4月19日至20日，第八届大视听实践教学创新研讨会暨中国高校影视学会实验教学专业委员会在青岛星光岛成功举办，来自全国高等院校、行业机构、企业单位的 300 余家单位的专家学者、业界精英齐聚一堂，聚焦人工智能时代大视听实践教学的创新路径与未来图景展开深度研讨，视爵光旭作为xR虚拟拍摄的头部企业受邀参与，在大会上分享最新技术成果和应用前景。
大会现场
视爵光旭受邀参加演讲
当前中国影视技术工业化正处快速发展期，虚拟拍摄在影视工业生产等领域中优势显著，行业需求旺盛，新的技术和应用层出不穷，人才缺口极大。视爵光旭携手元客视界、一点四刻、创壹科技、佳能（中国）等合作伙伴，共同打造了全套轻量化XR系统解决方案。针对高校影视、动画、数字媒体等专业教学需求，构建AI+XR+IP全链路教学实训平台，协同合作伙伴为高校开办工作坊，打造素材库、开发全套实训课程，助力高校精准培养适配行业需求的复合型数智人才。
视爵光旭联袂五大院校
XR虚拟拍摄实战工坊+课程体系驱动产教融合
视爵光旭以"人才培养助推影视数字化产业升级"为目标，为北京邮电大学、海口经济学院、华东XX大学、北京城市学院、浙江清华长三角研究院五大专业院校量身打造专用于虚拟拍摄的LED显示解决方案，从超高清画质呈现到沉浸式交互体验，构建全场景数字化实训环境，打造院校影视工业化生产实训平台，目前五个XR&VP实训室均已投入运行
01.浙江清华长三角研究院
建设时间：2024.9
配置方案：GX2.6立面屏+DF3.9地砖屏
技术优势：采用轻量级XR虚拟拍摄方案定制的GX系列，SolidSkin硬屏技术加持，有效地抑制摩尔纹的产生，反射率低，同时支持1/16扫描，7680Hz标配刷新，解决在25、50Hz下摄像机镜头出现的扫描线问题。
02.海口经济学院南海艺术与科技学院
建设时间：2024.10
配置方案：GX2.5立面屏+地砖屏
技术优势：视爵光旭专为轻量级XR虚拟拍摄方案定制的GX系列，屏幕表面使用自主研发SolidSkin硬屏技术，有效抑制摩尔纹的产生，反射率低。背景屏与地砖屏模组可以进行替换，方便后续维护和颜色校准，颜色一致性极高，地砖屏可承重2.5t/㎡。
03.北京城市学院表演学部
建设时间：2025.1
配置方案：DB2.6立面屏+DF3.9地砖屏。
技术优势：视爵光旭DB（深黑）系列与DF（地王）系列，专为VP&XR虚拟拍摄方案定制。出色适配性，既满足电影、电视剧VP拍摄需求，又可向下兼容XR解决方案。同时支持1/8扫描，特定帧率下刷新率最高可达15360Hz，有效消除不同帧率下摄像机镜头出现的扫描线问题。此外，DF系列具备强大承重能力，每平米可承重2.5吨。
04.北京邮电大学
建设时间：2025.3
配置方案：GX2.6（立面屏+地砖屏）
技术优势：采用视爵光旭专为轻量级XR虚拟拍摄打造的GX系列，SolidSkin硬屏技术，有效抑制摩尔纹、降低反射率；1/16扫描+7680Hz刷新，解决25、50Hz摄像机扫描线难题；背景与地砖屏模组可替换，维护校色轻松，颜色高度一致。
05.华东xx大学
建设时间：2025.3
配置方案：GX2.5立面屏
技术优势：独特的立面曲屏设计，整屏长6米，高3米，采用自主研发的SolidSkin硬屏技术，低反射、抑摩尔纹，具备出色的显示效果。
校企影视新质人才培养，助力中国影视工业化升级
视爵光旭积极推动院企联合，与院校共同定制整套虚拟制作方案，培养专业院校学生系统性认知虚拟制作的工业化的运用逻辑，全力构建影视工业化升级的人才生态。
在这一过程中，学生能够深度参与LED虚拟拍摄实战应用，将所学理论知识迅速转化为实际操作能力，通过“校企培育”模式，实现从理论到实战的“无缝衔接”，为院校影视教育注入全新活力。
1、提供完善的课程体系：配套实践教学课程&素材库建设，与合作伙伴共同开设LED虚拟棚搭建、实时渲染引擎应用、摄影灯光协同、小型化TVC广告片拍摄、直播等专业课程。
2、实训基地&项目实操：视爵光旭已在全球交付76个虚拟拍摄棚项目（含国内11个大型商业级虚拟拍摄棚），依托丰富的项目经验和全链合作伙伴资源融合，支撑高校师生完成从虚拟预演到项目实操输出的完整工业化训练。
3、赋能文科振兴：虚拟制作技术通过校企协同创新，突破高职院校传统影视类专业范畴，延伸至建筑土木、环境设计、工业产品设计等跨专业，将数智与文化产业相结合，构建跨专业联动的视听制作产教联合共同体，为文科振兴注入跨学科创新动能。
北京邮电大学、海口经济学院南海艺术与科技学院、华东XX大学、北京城市学院、浙江清华长三角研究院五大院校虚拟拍摄解决方案的成功落地，是视爵光旭在推动影视制作国产工业化进程中的重要里程碑，同时也是视爵光旭深度赋能院校、助力影视教育人才培养与产业升级的有力见证。
未来，视爵光旭将携手合作伙伴，继续为影视教育的高质量发展提供专业的实训场景化解决方案，为我国影视教育和学科建设贡献视爵力量。
