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    itc校园AI防欺凌解决方案,消除 “视野盲区”,让校园欺凌不再“隐身”
    更新:2025-1-7 8:05:07 稿件:itc 调整大小:【

    “打人啊!”“救命啊!”某宿舍于2024年10月28日15:05:27触发救命预警

    “怎么回事?”“我知道你们在哪了?”“报警中端有定位,老师马上就到。”

    学校是孩子学习和生活的主要场所也是防治学生欺凌的重要阵地校园霸凌事件对受害者而言不只是造成身体上的痛楚更是带来伴随其一生的心理创伤为切实保障中小学生的身心健康itc推出校园AI防欺凌系统针对事前预防、事中干预、事后处理三个环节建立了全流程的防欺凌预防体系

    itc校园AI防欺凌系统应用于海口市琼山文庄第一小学

    itc校园AI防欺凌系统部署在学校卫生间、宿舍、教室、楼道、操场等区域,可实时AI分析设备区域内的音频信息。当识别出“救命、打架、着火“等关键词时,自动触发预警语音报警干预,报警消息还可通过手机APP等同步通知相关管理人员,相关人员接收预警后,可通过实时视频监控、语音监听对讲等方式判断现场情况。同时,系统还具备一键报警、语音广播、报警录像、电子地图定位等功能。

    应用场景宿舍

    应用功能自动触发警报:当监听到“救命”“打架”等关键词,自动触发警报,进行声光威慑,同步发送信息给值班老师。喧哗报警:当监测到分贝值高于设定值时,自动触发警报。抽烟报警:支持自动触发烟雾报警,杜绝校园抽烟行为。流明度报警:当到了熄灯时间,宿舍仍处于亮灯状态,可触发相关状态提示,保障所有学生睡眠时间。双工对讲:当需要求助时,可直接通过双工对讲与老师发起对话。

    通过在校园宿舍设置AI智能语音报警终端,即时识别和阻止欺凌行为,有效遏制和处理宿舍中的问题,从而更好地管理宿舍和保护学生的权益。

    应用场景厕所

    应用功能自动触发警报:当监听到“救命”“打架”等关键词,自动触发警报,进行声光威慑,同步发送信息给值班老师。喧哗报警:当监测到分贝值高于设定值时,自动触发警报。抽烟报警:支持自动触发烟雾报警,杜绝校园抽烟行为。一键呼救:当受到欺凌时,可点击一键呼救按钮,即时呼救。循环录音:当触发警报时,可自动上传现场音频至服务器保存,便于后续溯源,事件定性。

    在洗手间等私密场所,有效制止霸凌行为、校园违规行为,做到事前预防、事中干预、事后追责;帮助老师有效全方面管理校园纪律,即时有力帮助被欺凌的学生,做到知情教育霸凌者,创造一个和谐安全的校园环境。

    应用场景楼道/隐蔽角落

    应用功能自动触发警报:当监听到“救命”“打架”等关键词,自动触发警报,进行声光威慑,同步发送信息给值班老师。喧哗报警:当监测到分贝值高于设定值时,自动触发警报。抽烟报警:支持自动触发烟雾报警,杜绝校园抽烟行为。定时语音播报:可设定定时语音,在校园角落定时播放相关提示音,警示学生规范言行、遵守校园制度。循环录音:当触发警报时,可自动上传现场音频至服务器保存,便于后续溯源,事件定性。
    在校园隐蔽角落,监控不到的地方加装终端,当发生紧急事件时,方便相关人员即时发起呼救、对讲,提升校园事件处理效率;帮助校园安保全方位管制校园安全,做到校园安全无死角。

    应用场景操场(校园户外)

    应用功能一键报警:当在校园户外操场发生紧急状况时,可一键呼救。双工对讲:当学校的师生遇到紧急情况时,按下呼叫报警按钮键时,管理控制室可通过监控看到终端周边情况,实现双工对讲。关联监控:支持关联监控设备,并将监控设备与广播设备关联,对监控区域发起广播。防拆报警:支持面板拆卸报警功能,面板拆卸报警的同时联动本地和远程多台设备短路输出,用于接驳警铃或警用报警号角。
    在校园操场,加装对讲终端,当发生紧急事件时,按下按键,联动监控设备,查看现场状况。解决值班人员无法全天候监控的问题,提高对欺凌事件的发现和响应速度。

    应用场景校园驾驶舱

    应用功能通过事件管理,把校园欺凌事件发生的时间、地点、起因、过程、涉及人员和已采取的措施等记录在平台里,方便事后查询与统计,制定校园欺凌调查处理制度,保护学生的合法权益。所有设备数据均可以在平台查看,实现所属学校报警统计分析管理,帮助教育局了解辖区学校的安全管理工作,使安全检查具有针对性。

    方便校领导查看分析欺凌事件,同时也方便重大案事件报警后资料复核,减少处警工作量,降低运营及运维成本。

    目前全国已有多地学校使用AI防欺凌系统,在技术层面有效提升了校园欺凌的预防和处理能力,有助于减少校园欺凌的发生。itc校园AI防欺凌系统,借助国产化声光电视讯产品,对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制,为校园安全保驾护航,共同守护校园这片纯净的青春乐土。

    抵制校园欺凌,无法一蹴而就,需要学校、家庭、社会共同努力,我们需要告诉孩子们,既不要做施暴者,也不要做受害者,让我们共同努力,对校园欺凌说不!共建安全、和谐、稳定的平安校园,让每个孩子都沐浴在法治的阳光下!

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