9月1日，全国大部分地区的中小学迎来开学第一天。作为“双减”政策落地后的第一个学期，如何转变教育观念为学生实现“减负增效”、释放学生的创造力成为教育行业探讨的重要课题。
“双减”政策核心是要为师生减负，构建良好的教育生态环境，这就需要将科技成果与学校的教学场景、教研、教学管理深度融合，促进教学形式与教育模式的革新。在此背景下，以数字化、网络化、智能化和多媒体化为特征的智慧教育迎来重大发展利好。
作为全球领先的LED显示应用与服务提供商，艾比森深度聚焦智慧教育发展趋势，推出了面向教育领域的Absenicon、KLiCon系列会议屏产品，助力智慧教育生态建设。
Absenicon产品图
黑板+粉笔或投影仪这类传统的单项教学传播方式，因效率低、互动效果差、显示模糊等缺点难以满足新时代课堂的多元需求，将逐步淘汰。相比之下，LED显示屏借助互联网技术让教育资源打破了时间与空间的限制，不仅提升了优质资源的利用效率，还极大地丰富了教学形式。从智慧互动式课堂、阶梯教室、宣传大屏到校园活动舞台背景等，从小学到高校，从户外到室内，LED显示屏在为师生带来优质的视觉体验、增加教学趣味性的同时，不断提升教学质量，在智慧校园建设、智慧教育的推进中扮演着重要的角色。
艾比森会议屏应用于阶梯教室
作为未来智慧校园的重要一环，艾比森智慧会议屏系列产品自发布以来，就凭借卓越的显示效果、良好的使用体验，在全国各大中小学落地应用，其中不乏“双一流”高校。
2021年，辽宁财贸学院一次性采购106台艾比森KLiCon系列智能会议屏，并在春季开学时正式投入使用，实现教学形式多样化、增强课堂趣味性。这是整个国内教育领域的首次大规模LED屏采购需求，也是辽宁财贸学院在智慧教育战略布局中的重要举措。
辽宁财贸学院教室
2020年，艾比森Absenicon标准会议屏走进北大汇丰商学院，覆盖阶梯教室、千人报告厅、金融实验室等主要场景。
北大汇丰商学院阶梯教室
本次采用的C165、C220标准尺寸会议屏，适用于各类不同大小的教室，集成视频、语音、图像多种形式信息传播，160°超宽视角，任意角度画面均鲜亮清晰，具备亮度调节、随心批注、无线投屏等功能，能有效增强课堂互动性，提升教学效率和质量。
北大汇丰商学院金融实验室
此外，艾比森会议屏还陆续进驻四川大学、山东大学、深圳大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、华东师范大学、华中师范大学、湖北工业大学、四川师范大学、咸阳财经学院、安徽利辛七小等各大中小学的课堂与会议室，以显示之力，为加速我国教育信息化进程做出贡献。
艾比森会议屏进驻各地学校
百年大计，教育为本。深耕显示领域20年，艾比森将依托自身技术、产品与品牌优势，不断加强创新，积极布局智慧教育，进一步推进信息技术与教育教学的深度融合，构建面向未来的智慧教育新生态，助力中国教育高质量发展。
深圳市艾比森光电股份有限公司（股票代码:300389）始创于2001年，是全球领先的至真LED显示应用与服务提供商。
艾比森LED显示屏，图像逼真，品质可靠，得到海内外客户一致认可。产品远销美洲、欧洲、澳洲、亚洲、非洲等120多个国家和地区，成功实施了50000多个应用实例，广泛应用于体育（美国NBA球赛、世俱杯、欧洲杯、世界杯、中超、电竞决赛等）、总统新闻发布会、企业零售（高档购物商场、奢侈品牌专卖店、品牌汽车4S连锁店、影院等）、控制室（智慧城市、安防、交通枢纽、会议室等）、文化租赁（大型巡演、开幕式、剧场、电视台等）、公共综合服务（学校、医院、公园、科技馆、政府等）等领域，显示屏产品出口额连续12年稳居行业第一。
艾比森人坚守“诚信、感恩、负责任”的核心价值观，说真话、干实事、真性情。践行“不说谎、不造假、不行贿”的三不原则，秉承“忠诚、勤劳、勇敢、贡献”的小蜜蜂精神，始终精诚团结、追求卓越，为客户提供优质产品和专业服务。艾比森坚信质量是产品的灵魂，严守产品选材的每一项标准、生产的每一道工艺、服务的每一个细节，为客户创造最大价值。
艾比森倡导绿色、低碳、节能、环保的生产理念，恪守可持续发展的企业宗旨，先后获得“国家级高新技术企业”、“广东省守合同重信用企业”、“深圳知名品牌”等称号，且已通过ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、QC080000有害物质过程管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系认证，绝大多数产品通过了CE、ETL、EMC等欧美国际认证。
目前，艾比森集团旗下有2000多名员工，艾比森集团包括深圳总部、惠州制造基地以及艾比森美国、德国、日本、俄罗斯、巴西、艾比森会务、艾比森投资等13家海内外公司。拥有国际领先的自动化生产设备和现代化的实验室、专业的管理、研发、生产及完善的销售和服务团队，为产品品质，规模化、标准化生产及快速交货提供了有力保障。
艾比森人在“至真”的品牌战略领导下，致力于将“Absen”打造成全球LED显示屏应用与服务领域的领导品牌。
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