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一、 应用背景
随着我国经济的快速发展，教育信息化也得到了迅速发展。大中专院校及中小学的校园网、多媒体教室等硬件设备初步完善，目前教育信息化已逐步从硬件基础设施建设转向以应用和资源建设为主的阶段。
重视资源建设成为一种教育行业的共识，但是目前，教学资源的建设状况都不容乐观。
资源静态，内容陈旧；产品雷同，有效资源缺乏；产品与产品不能共享，资源建设的信息孤岛现象越来越严重…。
锐取基于多年来的教育行业产品研发经验，以及对国内外教育行业的需求调研和产品实践经验，认为导致目前现状的主要原因在于：
·缺乏低成本、高效率、适合融入常态化教学的资源建设手段；
·资源建设以评比、达标、精品为导向，而不是教育资源的真正使用者——学生。
锐取，作为业内领先的可视化信息记录与传播的产品和解决方案的提供商，认为有生命力的教学资源生成和管理模式必定根植于日常的教学活动中，必定能够让分布于各个学校、院系或区域内教育资源在日常的教学活动中得到源源不断地积累和更新，并通过共享机制，解决教育资源分散和集中管理的难题。基于此理解，锐取推出了以“课易录-多媒体录播系统”为核心的教育行业录播解决方案，聚焦“知识的记录与传播”，以“学生为教学资源建设的导向”， 为教育机构提供低成本、高效率、适合融入常态化教学的资源建设手段，有效解决了多媒体教学资源生成、传播和管理的难题，必将有力推动大中专院校及中小学等教育机构的教学资源建设。
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文章来源：中国投影网
