1什么是多媒体教学法

多媒体教学是一种现代的教学手段，它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息，而多媒体教学法则是以各种电教媒体如：计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志，以传统的教学媒体如：黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法，作为一名当代化学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能，并能依据教学大纲的要求，从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体，且使之与传统的教学媒体合理结合，就能够极大地丰富课堂教学，促进学生对知识的理解和记忆，培养学生的各种能力，提高学生的素质，大大提高教学效果。

2多媒体教学法的优势

1.减轻教师备课压力 　以往教师备课往往要花费很多时间，写很多字，很多公式啊，立体图形啊，手写很难，即使画出来效果也不是很好，反而造成学生理解很困难。 　而用多媒体备课就不一样了，软件自带很多现成的公式，几何图形，甚至是化学实验也能模拟，强大到我和我的小伙伴都惊呆了。 2.让老师讲课更生动，学生更爱听。 　以往的教师教学基本都是靠声音+板书来完成，课程枯燥无味，学生都不爱听，昏昏欲睡，老师为了给学生打强心剂，采用随机点名方式，但这也丝毫阻止不了学生开小差，课堂气氛死气沉沉。 　采用多媒体教学法，老师可以把课件做成精美的ppt用投影的形式播放出来，里面配合声音+视频，感觉立马就不一样，因为人对图像的喜欢更胜文字，而且记忆深刻，同时也能充分激发学生的想象力，放心，让他们睡觉都不睡，可乐而不为呢? 3.保护胆小学生 　传统式教学虽然老师在讲完一个知识点之后，问还有人没听懂的时候，胆子小的同学因为面子薄，通常会选择沉默，这样既害了自己也害了老师。 　针对这个问题，多媒体教学可以配合软件实现不记名提问，就是没有听懂的那个人可以通过学生反馈机按相应的按钮反馈给老师，这样老师就可以在教师机上看到了，因为是不记名，老师看不到是谁没有听懂，自然而然就可以再讲一遍了，怎么样，是不是相当人性化呢? 4.课堂互动性强 　传统教学法在投票选班干部的时候还需要画“正”字，有时间要动员若干个同学一起做统计，非常麻烦。 　而有了多媒体教学法，这个变得soeasy，大家还记得星光大道，毕姥爷习惯的口头禅，倒数五个数，出结果吗，然后屏幕上就会出现每个人的投票，怎么样，神奇吧。