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河南师范大学:微格教学,提升师范生教育实践能力
文章来源:广州市奥威亚电子科技有限公司  发布日期:2023-4-6 9:04:05

河南师范大学作为国家中西部高等教育振兴计划支持高校、河南省特色骨干大学,办学历史悠久,教学资源丰富。近年来,在教师教育改革深化的背景下,河南师范大学以师范生培养目标和智慧教学改革为基本遵循,相继完成了智慧教室、智慧图书馆等环境建设。为了进一步推动信息化技术与课堂教学的融合,学校携手奥威亚在西校区建设16间微格教室,为师范生教育教学技能培养和教师智慧教学改革创新提供了场所。

多样化微格教室

微格教室承担了师范生的教学技能训练、教育实习等师范生教学实践性课程任务,在师范生教学技能的培养过程中发挥了重要作用,是师范生学科评估和专业认证的基础保障。

此次建设的微格教室有四种类型,由全自动跟踪高清摄像机、互动教学一体机、线性阵列音箱、推拉式黑板、高清录播主机等先进教学设备组成,可满足“九+N”教学技能的训练要求。

学生可通过模拟教学实景,实现教学理论运用和教学技能的训练实践。支持教师智慧教学改革和教育教学培训,进一步发挥学校教师教育特色优势。

16人教室

18人教室

40人教室

60人教室

信息化教学应用

精准教学,提高实训效果。一键开启奥威亚智慧录播系统后,即可实现教师特写、学生特写和教室全景之间画面的智能追踪拍摄与录制,实时捕捉师生课堂教学行为,辅助教学反思,进而有针对性地改善、提升师范生教学技能。

同时,该系统也为智慧化教学理念的贯彻落实、教学内容的呈现方式、教学组织的形式、教学方法的应用、师生互动的质量和教学效果的达成,提供了数据支撑和评价依据,对学校人才培养质量、高素质专业化创新性教师队伍建设具有十分重要的意义。

便捷化教室管理

舒适环境,提升教学体验。教室内的灯具、窗帘电机可实现自动或人员遥控开关、定时开关、全开全关、延时关闭等功能,配合室内信息化设备,为师生提供便捷、健康的教学环境。此外,管理员可对所有教室设备进行本地或远程控制,进行开关机、设备监控等操作,使设备管理更高效便捷。

智能管理,降低运维成本。河南师范大学为每间微格教室配备电子密码,系统同学校排课系统对接后,师生使用多媒体教学卡,即可体验便捷开门。系统还可以记录某个时间段内的开门记录,可供实时查询,实现智能化管理。

河南师范大学微格教室是新时代大国良师和豫派名师培养之摇篮,其建设遵循“以学生为中心”的发展理念,推动信息技术与教育教学的深度融合,创新教学实践,为新时代师范生培养提供了新的范式,在教育部师范专业认证中得到专家一致好评。

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