说起“录播教室”这个概念，如果不是在教育圈的人，恐怕不太了解。所以先为大家普及下简单概念。严格意义上来说，差不多从20世纪90年代起，学校逐渐添置了摄像机、录像机，负责电教工作的老师，用固定的单机位+录像带的方式进行课堂实录，拍摄对象只有老师；10年后，真正意义上的录播教室出现了，课堂上，一般会有三个人负责，两个人负责2台摄像机，1个人操作特技机，将2个机位的画面切换至录像机，后期编辑时，再将录像带上的模拟信号通过数字摄录一体机转为数字信号传输到在计算机里进行编辑；几年后，录播教室里面的摄像机变成了摄像头，并由计算机控制，摄制信号可直接接入特技机，供教师后期编辑。直到2013年开始，教育录播行业得到了快速的发展，包括设备的更新迭代，转眼间都在推全自动、全高清，教师的要求也逐步提高。学校录制出来的精品课程也可以走出校门用来分享。

录播教室主要分为录播室和听评室两部分，两间课室用一块单向透明玻璃隔开，互不干扰。该录播室采用全自动录播系统，主要设备包括：录播系统、导播系统、全数字音频混音系统、教师摄像机、教师跟踪机、学生摄像机、学生跟踪机、高保真无线扩音系统、吊麦、智能控制系统等。

自动录播教室采用人性化、数字化控制台，大部分功能都可以通过一键式操作完成，降低了教师使用难度，增强了系统易用性和稳定性。

数字化控制台

全方位、多角度、立体式地记录

高清摄像头

力沃科技录播系统可以全方位、多角度、立体式地记录课堂教学活动，音像效果好，功能多样。教师既可以利用录播系统制作精品课程，也可以自主录制常态课，便于及时真实地看到自己的教学行为，了解课堂上的每个教学环节，便于发现不足，反思教学。