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常态化录播趋势已经到来,一师一优课不是难题
文章来源:深圳市力沃信息科技有限公司  发布日期:2018-11-26 9:23:48

着信息化2.0的提出,资源应用、教师评价、教学分析等更高层次的信息化应用需求出现,对教室空间信息化建设提出了新的要求。

之前有提到过常态化录播能够率先进入教室,并不主要是他的设备,而是因为他的应用方式。目前,这种设备不会给教师带来应用的繁琐,增加教师的负担,相较于其他涉及教学环节的产品,如电子书包等,智慧课堂等设备更易推广,被接受。 微信图片_20181126092154.jpg

根据教育装备采购网在全国范围内的数据监测,对于10月份录播系统(教育装备)政府采购作如下分析。根据数据采集来看,10月份的全部有效采购信息共有123条,其中招标公告有68条,中标公告有52条。从数据中可以看出,总的采购单数同比上月有所下降,中标数量上升,落地情况好转。

在我国大力发展教育信息化、推动教育公平的政策指引下,录播系统成为技术与教育结合的最佳形式之一。从情况看,各大领域的落地量有所增加,最终大批量采购录播设备的还是各地的中小学。 微信图片_20181126092200.jpg

基于常态化录播的功能需求与应用场景,常态化录播具备以下五大标准——
轻便捷:设备轻便,摄像头连接方便,不造成教室过程改造;
强交互:解决学校内部教学均衡问题,实现互动教学资源共享;
自跟踪:通过跟踪实现多角度还原教学过程;
超高清:超高清的视频采集;
高智能:常态化运行,具备人脸识别,数据分析能力。

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