STEAM教育作为一种新型的教育模式，如何将其引入传统课堂一直是困扰中小学校的难题。6月19日，吉林小学开展的“传统文化”对话STEAM，推进学生主题式学习的课程展示活动给大家提供了新思路。

本次活动，吉林小学曲娜老师运用麻吉星创作系统为参会嘉宾展示一堂全新的STEAM课程——《美丽的故事》，教学过程中，曲老师引导学生体会动画制作原理，自主思考，发现问题，探索解决方法，学生全程投入，沉浸在自己创设的故事情境中，利用麻吉星创作系统将自己编写的剧本拍摄成动画。

本堂课贴近学生生活，把语文、数学、美术、音乐、信息技术等学科有机融合，通过制作动画让学生体验“做中学”的乐趣，提升学生核心素养。这堂以学生为中心，以项目式学习为模式，以学生手作动画为手段的STEAM课程得到了与会嘉宾的一致好评。

评
长春市教科所所长 张洪波：

授之以鱼，不如授之以渔，更不如授之以器。给学生工具，让他们思考方法，比起只教方法，会让学生有更大程度的提升。

吉大附中力旺实验中学STEAM中心主任 屈宝峰：

现在我们的教育更重要的是保护孩子的好奇心以及激发学生学习的兴趣，而这种课堂形式正好实现了这样的教育。
吉林省教育科学院办公室主任 张胜利：

这节课非常精彩而且震撼，很好的完成了STEAM学习活动，是跨学科的融合。

吉林省教育科学院副院长 杜亚丽：

这样的课程可以让更多的教师参与其中，在实践中推动学校STEAM教育的发展。

麻吉星进入吉林小学短短两个月，学校通过探索与实践，取得了阶段性成果。未来，学校将秉承传统文化与STEAM项目融合，充分运用麻吉星创作系统手作动画的特点和优势，开发属于自己的校本课程，打造新时代的课堂，积极发扬中国传统文化。