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    刘建宏:足球是人生上半场,做好产品是下半场
    更新:2022-11-23 8:53:19 稿件:威尔文教 调整大小:【

    眼下最热的就是卡塔尔世界杯。作为历届世界杯的深度参与者,著名体育主持人刘建宏在繁忙的世界杯转播筹备期间来到威尔会客厅,与威尔文教总经理常莉一起聊聊元宇宙时代,教育内容呈现的变与不变。

    本期会客厅嘉宾

    本期会客厅主持人

    元宇宙时代,教育内容呈现的变与不变

    # 技术发展带来视觉呈现新机会 #

    Lily:

    在中国,既懂足球又懂元宇宙的,我认为刘建宏老师是第一人。刘老师目前正忙于筹备2022卡塔尔世界杯的转播和讲解工作,所以在百忙之中能请到刘老师来威尔会客厅,我们感到非常荣幸!

    接下来正式进入我们第一个话题:技术发展带来视觉呈现新机会,先请刘老师跟我们谈一谈。

    刘建宏:

    在我们小时候,最大的愿望就是家长能让我们天天看电视,因为电视里的内容实在是太精彩、太好玩了,一分一秒都不想错过,这就是视觉给人的一种强大的吸引力。现在的小孩子们呢,人手一个Pad,玩游戏、看视频等等,能专心致志玩很长一段时间。由此可以知道视频和视觉对人的这种吸引力,不管过了多少年都是一样的强大。那么今天当我们提出元宇宙这个概念的时候,我认为这是教育的一种新形态。

    元宇宙,我们可以称它为工具,也可以视它为工具和内容的结合。但毫无疑问,它是老师教授知识、学生学习知识的一种新的途径、新的方法,是内容、形式、技术更好的一种结合。元宇宙教育的优势在于它是立体的视觉呈现,让我们在接受知识的时候更高效、沉浸感更强。

     # 技术助力教育内容呈现新实践 #

    Lily:

    威尔文教在做的是虚拟现实教育,所以我们能更深的感受到技术给教育行业带来的翻天覆地的一些变化。那么第二个话题,我们就来聊一聊技术在助力教育内容呈现方面有哪些新的实践。

    视频是威尔文教K12超感课堂中的一节内容--《鱼》,采用3D建模技术构造的深海场景,学生通过佩戴VR终端设备,便可置身虚拟的海底世界,身临其境的感受海底的环境,了解海底生存的生物种类,还可以自主的探索不同鱼的身体结构特征,更直观地了解鱼类的相关知识。

    我们还有思政、党建系列课程,将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、习主席的重要讲话以及革命圣地等内容,通过全景渲染技术让学生们沉浸式接受红色教育。

    此外,我们还有职高教的实训中心、实训终端和编辑器,可以让学生和老师们参与元宇宙教育的创造,虚实共创。

    以上,是我们威尔文教在技术层面上对教育实践的一些助力,接下来请刘老师分享下您所在的技术领域是如何助力教育内容呈现的。

    刘建宏:

    我们现在做的这套革新的直播工具,可以让我们普通人、普通机构都能够拥有更好的直播能力去呈现自己的内容。运用到教学中,也一定可以让孩子接受知识更快、体验感更好。

    技术助力是非常重要的。任何一个行业,要它发生根本性的改变,就一定要寄期望于技术的革新。只有技术的革新或提升才能够给我们的这个行业带来真正的变化。元宇宙在我看来就是互联网向下一个阶段发展, web 3.0 之后的技术分枝。

    # 聊一聊做好产品的初心和目标 #

    Lily:

    作为教育企业,威尔文教的初心就是让孩子们在看到我们的课程内容时能呈现像视频里那样的“哇塞”状态。威尔文教的目标是在当今元宇宙时代背景下,无论在中国还是在全球,都能够提供最领先的虚拟现实学习体验。

    未来的元宇宙,到底有哪些学习空间?

    那接下来就有请刘老师给我们讲一讲从做足球节目到做一款科技产品,您的初心和目标是什么?

    刘建宏:

    说到做好一个产品的初心和目标,我先简单跟大家分享一下我这次科技创业的逻辑。

    八年前离开央视进军互联网,我的目的是想学习一下互联网的核心逻辑和核心规律,在进入到当时的乐视体育之后,我很快就发现一些问题:我们在视频生产、视频直播、视频制作上成本太高。我们原有的电视逻辑,那些系统,那些工具都太笨重了,而且能够使用那些工具并能用其生产内容,生产视频的是很小的一部分人,几近垄断了这个行业。这些痛点使我们不能像他们一样生产内容。彼时, AlphaGo大战李世石,使我意识到我们完全可以有一条新的路径,用人工智能去替代复杂的人力,再用云、5G和一些软件去替代原有的硬件,从而生产出一套能够帮助大家快速生产自己的直播、短视频的工具,然后我们就开始沿着这条路开展工作了。

    在别人看来,我这样完全是“串赛道”了,但实际我从 1986 年开始学习广播电视新闻起就接触视频和视频生产,到现在36年时间过去了,我一直都没有离开视频生产这条赛道,区别是我由一个“厨师”变成了一个“厨具的生产商”。作为一个“厨师”,当某个工具用起来不顺手的时候,我要革新这个工具,使其让我和所有厨师用起来都更顺手,从而提升效率。

    所以说,我认为做好的产品的初心就是一定要能为全社会创造价值。能不能帮助用户真正地解决痛点?能不能帮助用户更好地节约成本?能不能帮助用户更好地创造价值?如果能够做到这些,我认为这个产品就是能为社会创造价值的,也一定是有很大市场前景的。

    那么做好的产品的目标就是通过新技术、新模式把这个产品越做越好。用云、软件、人工智能等新技术去重新定义我们的行业,赋能给全社会。在过去的几十年里,所有成功的企业或成功的产品基本上都是延续了这样的一条思路,就是让全社会去享有更大的便利。

    Lily:

    非常认同刘老师的观点。产品不同,但做好的产品的初心和目标是相通的,就是用产品创造社会价值。在利好政策不断出台的大背景下,大家一定要彼此协同、彼此链接。我们将以刘老师为榜样,做好的产品,去影响更多人、服务更多人。

    初心不变,路径在变;目标不变,方法在变。

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