为了积极响应《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》等相关教育政策，促进民族教育均衡发展，推动民族地区中小学信息技术教育水平提升，加强少数民族之间学生的民族团结教育，9月23日，希沃携手内蒙古呼伦贝尔根河市阿龙山小学、广西壮族自治区河池市天峨县第六小学、广西壮族自治区河池市环江毛南族自治县第二小学共同举办“纵南越北的民族文化融合之线上研学之旅”活动。活动全程，希沃录播全力提供技术支撑，借助信息化技术软件设备，有效保障活动顺利进行。

本次活动受到了当地教育局领导和校长老师们的重视。活动当天，众多当地教育局领导代表、校长代表、老师代表等嘉宾分别出席活动现场；希沃录播事业部领导代表也出席广州希沃总部广州分会场，共同见证线上研学交流活动成功举行。

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南北民族线上交流

展示民族文化魅力

据介绍，活动现场，内蒙古阿龙山小学的蒙古族和鄂温克族、广西环江县的毛南族、天峨县的壮族一起在线上共同参与，他们尽情表演精彩纷呈的民族文化歌舞，展示民族文化多元魅力。

在内蒙古阿龙山小学分会场，蒙古族的孩子们身穿一身蓝色长袍，以优雅的舞姿表演民族舞蹈《手棒奶茶敬亲人》，让异地的师生仿佛置身辽阔无垠的呼伦贝尔大草原，领略蒙古族淳朴民风。鄂温克族的孩子们则为大家带来一场精彩的民族服装走秀，充分展示了鄂温克族的风情特色。

远隔屏幕的那端，广西壮族天峨县第六小学一群可爱的孩子们身穿蓝衣壮族的服饰，在老师的带领下，尽情演绎《蓝衣壮族迎宾鼓及蚂拐舞》。铿锵有力的迎宾鼓，欢快的蚂拐舞，将蓝衣壮族的热情奔放融入其中，通过线上同步直播，远端的学生即使隔着屏幕，也能感受蓝衣壮族待人热情真诚的质朴性情。

而在广西壮族毛南族自治县第二小学分会场，孩子们身穿本地民族服饰、头戴花纹美观的花竹帽，倾情演绎独具毛南族特色舞蹈《花竹帽傩舞》以及毛南族民族大合唱。随着乐曲的伴奏下，孩子们载歌载舞，充分展示丰富多彩的毛南族文化内涵，让异地的师生们叹为观止。

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希沃录播科技赋能

促进民族教育均衡

作为此次活动的协办方，希沃充分发挥自身技术，提供全程技术与设备支持，确保分会场直播活动顺利进行。通过希沃录播搭建南北不同民族文化的交流桥梁，将千里之外的三所民族小学连接起来，以“同步课堂”模式，齐聚在同一课堂上，让学生通过线上平台充分展示本地民族文化特色，同时学习了解异地民族文化特色，帮助学生拓宽视野，体验绚烂多彩的民族文化魅力，促进各民族之间的沟通交流。

通过此次民族文化融合之线上研学活动，三所民族小学的孩子们都兴奋不已，纷纷表示大开眼界，了解到不同的民族文化。老师们则表示：通过希沃录播，让不同民族的孩子们实现了线上交流与交融，也增强孩子对民族文化的热爱之情，亲身体验不同民族文化的差异魅力，有助于从小培养民族共同体意识。

希沃相信，随着信息化技术的普及应用，越来越多的专递课堂将会走进全国大江南北的学校，将千里之外不同民族的师生连接一起，让孩子们看见更精彩、更多元的民族文化，从而加快推动民族教育公平、优质而均衡发展。