在教育部中央电教馆的支持下，李运林教授牵头承担了国家“十一五”期间的协同教育课题研究，教育技术学科泰斗南国农教授提出“协同教育是未来教育主流”。为了适应电化教育的发展需要，2010年李运林教授等一批教育技术专家结合南国农先生的电化教育产业观，与产业单位合作成立广州市协同教育科学技术研究院。这是一家致力于将电化教育学科、事业和产业发展联结起来，实现互相促进、共同发展的机构，在“十二五”和“十三五”期间承担教育部协同教育理论和信息化教育新理论、新媒体和新模式等重大课题研究任务。2020年十九届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，建议44条指出“健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养和心理健康教育”。第一次将协同教育提到国家社会发展规划编制建议高度。

中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，

于2020年10月26日至29日在北京举行。

新华社记者 刘彬 摄

近日，广州市协同教育科学技术研究院在惠州市南昆山成功举办成立10周年回顾展望暨“十四五”规划研讨会。国内首个电化教育专业创办人、广州市协同教育科学技术研究院终身院长李运林教授，华南师范大学教育技术研究所所长李克东教授, 教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会前主任委员、华南师范大学徐福荫教授，原中央电化教育馆研究部主任陈庆贵，西北师范大学原新闻传播学院院长杨改学教授，江西师范大学教师教育高等研究院院长钟志贤教授，华南师范大学教育信息技术学院党委书记叶欣、副书记范双利、副院长张学波、刘繁华副教授，广东财经大学郑臣喜副教授等领导、专家，广州市协同教育科学技术研究院院长、广州创显科教股份有限公司董事长张瑜与企业代表、研究生代表出席本次会议。

会议以“回首10年历程，共商‘十四五’展望新未来”为主题，听取参与人对研究院十周年取得的理论成果的经验总结、对“十四五”发展规划思路与攻关重点方向的意见和建议，开门问策、集思广益、汇聚众智，高水平谋划研究院“十四五”发展大计。会议围绕“回顾与展望”两部分展开。上午由张瑜主持，各位研究院创始人和“九大行动计划”参与人对研究院十周年理论成果及“九大行动计划”的实践成果进行回顾总结。其中，李运林教授作《创建我国第一个协同教育研究院》专题报告，深情回顾了“创办协同教育研究院的历程”，并对研究院成立10年来理论与实践成果进行归纳总结。李克东、陈庆贵、徐福荫、杨改学、张学波、刘繁华和钟志贤等领导和专家教授先后发言，创显科教代表李伟、麦勇、郑臣喜，以及学生代表钟丽霞、万昆等分享与研究院共同成长的感受。下午由徐福荫教授主持，由李克东教授提出未来展望，张瑜院长做研究院的未来发展规划汇报，各位现场领导与专家给予相关建议。最终提出了研究院“十四五”规划的“十大行动计划”框架。协同教育是未来教育的主流，引领教育发展进入新时代，促进教育信息化、实现教育现代化。“十四五”期间，协同教育科学技术研究院将秉持初心，创新推动“十大行动计划”的细化与落地实施。